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Visión de las tecnologías en los jóvenes de hoy en día

Este proyecto ha sido creado para inspirar a los profesores el uso de la tecnologías
como motor de ayuda a los estudiantes, desarrollo y adquisición de nuevas habilidades.

Os lo recomiendo, muy interesante a nivel educativo.

Peligros, riesgos y amenazas de Internet.

El siguiente blog muestra algunos de los peligros más tipicos y sus consecuencias.

- Robo de identidad: Puede provocar el uso inadecuado de sus datos para cometer fraude u otros delitos, por ejemplo número de tarjeta de crédito.

- Virus , gusanos y troyanos: Infiltrarse en el sistema y/o dañar la computadora sin el conocimiento de su dueño

- Spyware: Son aplicaciones que se dedican a recopilar información del sistema en el que se encuentran instaladas para luego enviarla a través de Internet, generalmente a alguna empresa de publicidad en algunos casos lo hacen para obtener direcciones de e-mail.

- Hachers: Individuo que accede ilegalmente al computador para destruir o robar información.

- Phising: Se utiliza para identificar la acción fraudulenta de conseguir información confidencial, vía correo electrónico o página web, con el propósito de que los usuarios de cuentas bancarias lo contesten, o entren a páginas aparentemente iguales a la del banco o de los portales con ingreso por contraseña

- Spam: Se le llama spam a los emails basura, que son enviados masivamente a direcciones electrónicas compradas por empresas con la finalidad de vender sus productos

- Paginas inapropiadas

Menores y familia: Uso seguro y responsable de Internet

Os presento un ejemplo real de como acompañar a un menor en el uso de internet por parte de lo padres o educadores.

"El uso de la tecnología debe ser cosa de la familia"



Blai

Mis primeros pasos en la Red

En el siguiente video queremos mostrar como ayudar a los jovenes a dar sus primereos pasos en la red de forma segura.




webs de interés

http://www.internetyfamilia.com/
http://www.chaval.es/
http://www.protegeles.com/

Educando con dibujos animados

La idea, desde luego, no es nueva. De alguna manera siempre se ha intentado inculcar ciertas enseñanzas en los dibujos animados: el honor, los valores familiares, la amistad, la importancia de la inteligencia sobre la fuerza y otros muchos valores que se podían ver, a veces usando la lupa y la buena fe, en los dibujos animados tradicionales.

Quizás el antecedente directo de estos nuevos dibujos animados para los más pequeños podría ser los nuestros, el inolvidable Barrio Sésamo y sus variantes. Pero ahora los personajes no son muñecos, sino dibujos como son Barney o Baby Einstein.

A continuación presento una buena propuesta de como concienciar a los menores en el uso correcto de Internet a través de una historia animada, en donde los personajes podrían ser facilmente un niño navegando por internet. En esta interrelación entre personajes y niños está ‘lo nuevo’, los niños y las niñas se hacen partícipes de lo que están viendo: navegando por internet encuentran peligros, acciones ilegales, personajes que desean robarles, aprovecharse de ellos, etc ....





Blai

Analisis sobre el uso TIC en jovenes

El Observatorio de la Seguridad de la Información de INTECO hace públicos los resultados de su investigación sobre los hábitos seguros en el uso de las TIC por niños y adolescentes.

La naturalidad con la que nuestros hijos se aproximan a las Tecnologías de la Información y la Comunicación les proporciona innegables beneficios de carácter educativo, social y de ocio. Sin embargo, también existen una serie de riesgos relacionados con las TIC, que pueden afectar de forma especial a los menores. Por ello, para que niños y adolescentes puedan disfrutar de las TIC en toda su extensión y aprovechar las múltiples posibilidades que éstas les ofrecen, es clave que sepan cuáles son sus riesgos y conozcan la forma de afrontarlos. De ese modo, también aumentará la confianza de sus padres hacia las TIC y su incorporación a la Sociedad del Conocimiento.

En este contexto, el presente estudio tiene como objetivo la elaboración de un diagnóstico de la situación española en lo que respecta a hábitos de uso de las TIC por parte de los menores, así como los conocimientos sobre la seguridad de la información y herramientas utilizadas. La metodología empleada, basada en la realización de más de 1.200 encuestas a menores de entre 10 y 16 años y a sus padres o tutores legales, permite contrastar la visión de ambos colectivos. El informe se enriquece con la visión de 36 expertos con el objeto de garantizar un enfoque global y multidisciplinar al proyecto.

El estudio ofrece una visión completa de la realidad de la sociedad española en estos aspectos, y ofrece recomendaciones a los diferentes actores y colectivos implicados (administraciones, industria y sector educativo), con el objetivo último de contribuir a hacer de Internet un sitio más seguro para los niños y adolescentes.

Fuente: Inteco

Ciberbulling / Grooming

Aunque no se tienen datos concretos, son abundantes los casos que se van conociendo públicamente y muchos más aún los que permanecen ocultos bien en el entorno familiar o bien que ni siquiera llegan al conocimiento de los padres. La lucha es muy desigual. Se trata de un adulto especializado en la caza de menores contra un niño o adolescente que, de pronto, se encuentra inmerso en una situación que no puede controlar.

Ciberbullying

Se trata del acoso sicológico realizado entre menores en ese que constituye su nuevo y relevante entorno de socialización: el ciberespacio. Adquiere las más diversas manifestaciones alentadas por las incesantes novedades tecnológicas y la ilimitada imaginación de los menores. No hace falta ser más fuerte, ni dar la cara, ni coincidir con la víctima, ni conocerle. Además, no presenciar el sufrimiento puede contribuir a infligirlo en mayores dosis.

Grooming

Se conoce así a la estrategia de empatía y engatusamiento que utilizan depredadores sexuales para ganarse la confianza del menor y acabar, mediante chantaje emocional o de otro tipo, obteniendo gratificaciones de índole sexual que pueden ir desde el envío de imágenes o vídeos a propuestas de encuentros en persona.

Cuando los problemas son otras personas

Al hablar de riesgos, hay ciertos parámetros que se deben considerar para su graduación:

• La gravedad y la naturaleza de sus consecuencias.
• La probabilidad de que se produzcan.
• La posibilidad de implementar las medidas preventivas
• Las opciones de paliar o evitar sus consecuencias, una vez afectados.
• La facultad de intervención de los adultos en las diferentes fases: prevención, supervisión y asistencia.

Parece obvio que los riesgos más graves son aquellos que afectan a la integridad, tanto física como emocional, de los menores, en especial el ciberbullying y el grooming. No es fácil evitarlos, no son infrecuentes y, por último, los adultos son los últimos en enterarse, normalmente, cuando el daño ha sido ya muy grande.

Se debe tener bien presente que, aunque no se produzca agresión física por parte de los acosadores (ciberabusones y depredadores sexuales), los efectos sobre la víctima pueden ser tan devastadores como si la hubiera habido. Las políticas europeas por una Red más segura así lo constatan poniendo estos fenómenos en su punto de mira.

Por otro lado, constituyen un claro ejemplo de cómo hay problemas transversales, independientes del canal tecnológico, que se pueden iniciar o desarrollar tanto en Internet como a través del teléfono móvil y los videojuegos online.

Uso y consejos de Internet en familia

Decálogo de consejos familiar para navegar de manera segura:

1.- El buen uso del tiempo: Acuerda un código familiar de uso de Internet que controle los tiempos que toda la familia pasa delante del ordenador. Es aconsejable ubicar el ordenador en una zona que quede a la vista de los padres y madres. Si el equipo está en la habitación del niño/a, este podría conectarse durante la noche o sin tu permiso y enfrentarse a situaciones de riesgo sin ningún adulto que le aconseje.

2.- Compartir con ellos y ellas tiempo e información: Disfruta de Internet en su compañía. Anima a tus hijos/as a compartir contigo tus experiencias en Internet fomentando la comunicación y el diálogo fluido. Enseña a tus hijos/as a confiar en su intuición, animando a que informen a las personas adultas de todo lo que les haga sentir incómodos, les desagrade o les ofenda.

3.- El respeto: Fomenta el espíritu crítico ante la red. Explica a tus hijos/as que la diferencia entre lo que está bien y lo que está mal se aplica también en Internet. Enseñe a tus hijos/as a respetar a otras personas cuando estén en línea. Asegúrate que entienden que las reglas del buen comportamiento no cambian por el hecho de estar conectados a Internet.

4.- Confidencialidad y protección de la identidad: Recuerda a tus hijos/as que nunca deben proporcionar información personal como la edad, dirección ó número de teléfono a través de Internet, salvo que se trate de compras o gestiones con una entidad o empresa de confianza y siempre con tu supervisión. Si tus hijos/as visitan salas de chat, utilizan programas de mensajería instantánea (IM), videojuegos en línea u otras actividades en Internet que requieren un nombre de usuario para identificarse, ayúdales a elegir dicho nombre de usuario y asegúrate de que éste no revela ningún tipo de información personal.

5.- Comunicación con otros padres y madres: Establece normas comunes, comparte información sobre contenidos de interés, medidas de seguridad, etc que utilizan con sus hijos/as. Explícales a los chicos/as que nunca deben intentar conocer personalmente a amigos/as a los que conocen en línea. Aclárales que estos pueden no ser quienes dicen que son.

6.- Descargas ilegales: Haz hincapié en la obligación de respetar la propiedad de otras personas cuando se conecten. Explícales que hacer copias ilegales del trabajo de los demás (música, videojuegos y otros programas) es igual que robarlo en una tienda.

7.- Tiempo para todo: Ayúdale a distribuir su tiempo libre. Asegúrate de que tu niño/a no convierte el ordenador o los videojuegos en sus únicos amigos/as: no pueden sustituir las relaciones interpersonales.

8.- Grabar lo que escriben: Controla la actividad en línea de tus hijos/as con software de Internet avanzado. El control paterno y materno puede ayudarles a filtrar los contenidos dañinos, supervisar los sitios que visita tu hijo/a y saber qué hace en ellos. Una buena medida puede ser la instalación de programas que graben sus conversaciones. Técnicas de hacker para padres y madres Chat Controller 1.1.0 que se pueden descargar aplicaciones desde aquí y dispositivos Keyghost USB Keylogger.

9. Seguridad del equipo: Ten cuidado con los correos electrónicos y sus archivos adjuntos cuando no se conoce al remitente. Recalca que no se deben abrir los correos sospechosos, es una buena manera de proteger nuestro equipo.

10.-Alerta: Ante cualquier indicio de actividad ilegal puedes recurrir al Grupo de Delitos Telemáticos de la Guardia Civil, para temas específicos que atenten contra los derechos de los menores, los portales www.protegeles.com y www.asociacion-acpi.org ofrecen un sistema de denuncias on line.

Educar en la tecnología

Según los datos del Ministerio de Industria, más del 85% de los niños entre 10 y 15 años usan Internet, por ello los educadores deben prestar mucha atención en el uso que los más pequeños hacen de las nuevas tecnologías.

Este portal intenta educar sobre el uso correcto de la tecnologias por los jovenes, tanto a nivel educativo como faniliar, y ofreciendo servicios y herramientas, como un diccionario con los términos más comunes, y aplicaciones para aprender y jugar usando las nuevas tecnologías, para docentes y familias.